Digitale Technologien, einschließlich generativer KI, durchdringen zunehmend alle gesellschaftlichen Bereiche. In öffentlichen Debatten stehen dabei vor allem ihre Potenziale für die Umsetzung der Nachhaltigkeitsziele (SDGs) im Fokus. Allerdings besteht noch zu wenig Bewusstsein und Kenntnis in der Gesellschaft über die negativen sozial-ökologisch-ökonomischen Auswirkungen dieser Technologien sowie über Möglichkeiten, generative KI und digitale Medien nachhaltiger zu nutzen.

Digitalisierung wird häufig noch als unveränderliches Instrument großer Tech-Konzerne wahrgenommen, damit verbundene Macht- und Herrschaftsinteressen werden selten benannt. Digitalisierung, Datafizierung und generative KI können nur nachhaltiger gestaltet werden, wenn Wissen über die negativen Folgen dieser Prozesse sowie nachhaltige Gestaltungsmöglichkeiten vorliegen und entsprechend gehandelt wird.

Um eine erfolgreiche nachhaltige Digitalisierungstransformation im Sinne der SDGs zu erreichen, benötigt es einen umfassenden und tiefgehenden Ansatz, der weit über einzelne Workshops und Veranstaltungen hinausgeht. Es bedarf einer flächendeckenden und fachübergreifenden Integration in die Hochschulen, um Menschen unabhängig von ihren soziodemografischen Merkmalen zu erreichen und das Thema ganzheitlich mit seinen Wechselwirkungen und Synergien anzugehen.

Daher müssen Hochschulen eine zentrale Rolle bei der Digitaltransformation im Kontext des sozial-ökologischen Wandels spielen: Unter anderem sollten sie Wissen über Digitalisierung und Datafizierung entwickeln und verbreiten, nachhaltige Medien- und Digitalkompetenzen bei Studierenden und Mitarbeitenden fördern, Multiplikator*innen ausbilden, die dieses Wissen weitertragen, und nicht zuletzt ihre digitalen Infrastrukturen nachhaltiger gestalten.